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Papa pede aos pais que assumam a educação dos filhos

Nesta quarta-feira (20/05), a Praça São Pedro ficou lotada de fiéis e turistas para o encontro semanal com o Pontífice. Dezenas de milhares puderam ver Papa Francisco de perto quando deu a volta na Praça com o papamóvel, momento muito aguardado pelos fiéis. Em sua catequese, o Papa dissertou sobre a questão da educação dos […]

A televisão e a educação

A educação é um processo contínuo na vida do ser humano. Esse processo tem como objetivo “guiar o homem no desenvolvimento dinâmico, no curso do qual se constituirá como pessoa humana – dotada das armas do conhecimento, do poder de ajudar e das virtudes morais – transmitindo-lhe ao mesmo tempo o patrimônio espiritual da nação […]

Era Virtual: repercussões na educação dos filhos

Estamos vivendo na era virtual. Quanta rapidez em adquirir informações! Quantas descobertas através da interatividade que liga o mundo todo entre si! Quanto lazer acessível a todos através da telinha do computador! Realmente é fantástica a evolução tecnológica do homem! Porém, é importante que o ser humano domine a máquina e não que esta o […]

Votação: Ideologia de gênero na educação

Por iniciativa do deputado Ângelo Vanhoni, do PT do Paraná, atual relator do Plano Nacional de Educação, também conhecido como Projeto de Lei 8035/2010, com a assessoria do Ministério da Educação do governo Rousseff, recolocou, no parecer apresentado à Comissão Especial que votará o PNE (Plano Nacional da Educação) constando a re-inserção da ideologia de […]

Educação ou ideologias

Há um dilema que poucas pessoas querem resolver hoje em dia: educar ou ideologizar? A transmissão de conhecimentos, que realmente conduzem, para dentro e para fora das crianças, dos jovens e dos cidadãos, todas suas potencialidades e talentos, é uma educação válida. Pretende-se mesmo nos planos educacionais do Brasil educar o povo para construir uma […]

Brasil: ideologia de gênero incluída na educação

Este pode ser o primeiro passo da construção de todo um sistema dissolvente da identidade sexual das próximas gerações Na noite dessa terça-feira, 17/12, o Senado brasileiro aprovou o Plano Nacional de Educação (conhecido como Projeto de Lei 103/2012), cujo texto inclui em um dos seus artigos a diretriz de superar “desigualdades educacionais, com ênfase […]

Educação infantil é tema de debate no MERCOSUL

Começa na terça-feira (5), às 9h, no auditório da CAPES, em Brasília, o Seminário Internacional Políticas Públicas para a Educação Infantil no MERCOSUL. Promovido pela UNESCO no Brasil e pelo Ministério da Educação (MEC), o seminário visa discutir as experiências legislativas dos países do MERCOSUL com relação à educação infantil e às possibilidades de se […]

“A instrução não pode esperar”: cerca de 29 milhões de crianças estão privadas de educação por causa de conflitos

Há pouco se concluiu o encontro “A instrução não pode esperar”, um evento realizado pelo segundo ano consecutivo no decorrer da Assembleia Geral das Nações Unidas. Segundo as cifras divulgadas pela organização, 28 milhões e meio de crianças que vivem nos países atingidos por conflitos não têm a possibilidade de ir à escola. Os líderes […]

Marcelino Champagnat: Chamado para mudar a educação do seu tempo

O Fundador do Instituto dos Irmãos Maristas, Marcelino Champagnat, nasceu na França em 1789 e viveu a infância durante a Revolução Francesa. Após esse período, a situação escolar degradou-se por completo. Champagnat sofreu as consequências nefastas dessa época. Durante seus estudos no seminário, em Lyon, sentiu a necessidade de formar educadores, capazes de minorar a situação da […]

Educação Religiosa

Dom Benedicto de Ulhôa Vieira AEducação religiosa da criança é necessária e deixa raízes para a vidatoda. A linguagem tem de ser infantil, acompanhada de pequenos gestosque a criança compreende e assimila na beleza encantadora da sua idade. Felipe,um menino de três anos, aprendeu que Nossa Senhora é a nossa mãe docéu. Para uma criança […]

A educação Católica da América Latina

328. AAmérica latina e o Caribe vivem uma particular e delicada emergênciaeducativa. Na verdade,  as novas formas educacionais de nossocontinente, impulsionadas para se adaptar às novas exigências que vãose criando com a mudança global, aparecem centradas prioritariamente naaquisição de conhecimentos e habilidades e denotam um claroreducionismo antropológico, visto que concebem a educaçãopreponderantemente em função da […]
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